张惠玲

摘要：本文立足于小学英语日常教学的真情实况，从“创设英语情境，渲染课堂氛围”“倡导小组教学，加强课堂互动”“科学分层评价，促进个性发展”三个基本点出发，对如何在核心素养下开展小学英语现代化教学进行了分析和探究，旨在有效刺激学生们对英语学科的学习兴趣，从而充分加强对学生英语素养的培养。

关键词：小学英语;核心素养;英语情境;小组合作;分层评价

中图分类号：A 文献标识码：A

伴随着学科核心素养理念的出台，现阶段的小学英语教学设计也就有了更多的参考依据，对此教师们也要就不断吸收先进的教学理念，从而有效丰富课堂教学的形式和内容，最终大大提升学生们的课堂体验。除此之外，教师们在开展现代化教学的过程中也要始终遵循以生为主的原则，并且要能够根据现代小学生们的具体学习需求而设计更加多元化的教学策略，进而有效促进学生们对知识的理解和掌握。然而在以往的小学英语课堂上，教师们更多时候都在采用较为单一且枯燥的教学模式，并且也更加重视学生对词汇的背诵等等，这样一来就大大影响了学生们的学习积极性，同时也不利于学生们的长期发展。针对这一系列的问题，教师们就要有意识地开展现代化教学，要以更加新颖的教学模式来吸引学生们的课堂注意力，从而促使学生们更加主动地和教师进行交流互动，以便大大加深学生们的学习印象。……