陈娟

摘要：语言表达能力的提高是一个漫长的过程，需要经过千锤百炼。新课改背景下，对学生语言表达能力的培养提出了更高的要求。小学语文教学中，必须积极适应新常态，运用新理念，为学生搭建语言实践舞台，让学生充分展现自我，培养学生语言表达能力，提高学生语言表达水平。那么，如何培养学生的语言表达能力呢？多年的语文教学改革实践和近年来语言教学研究的成果告诉我们，培养和提高学生语言能力的基本途径是学生的语言实践。

关键词：浅谈;培养;语言表达

中图分类号：A 文献标识码：A

而目前的状况是，语文课堂教学的时间，大多数被教师的分析、讲解所占用，就连课外读写的多种方法，也被视为可有可无，学生那种繁琐的抄写、练习模式，不仅耗去学生的许多宝贵时间，而且影响学生的心理健康，以致学生产生厌学情绪。需要我们教师深切懂得一点：语言能力的培养与生活有着极为紧密的联系，它是以课堂教学中所学到的知识为基础，再不断得到拓展，使学生的语言表达能力有显著的提高。为此应着重从以下几点入手。

一、在课堂上，坚持课前三分钟说话

在小学阶段，说的训练十分重要，通过实践可知，三分钟说话是提高学生口语表达能力的重要手段之一。刚开始进行时，老师要给予足够的鼓励，只要能说出来就可以，不要过高的要求，经过一段时间后，逐渐提高说话的难度，比如，要有一定的次序，带有一定的感情等。……