周江华

摘要：科技创新革命迅猛发展，正以不可阻挡的趋势影响着我们的生活，同样对农村正处于人生奠基阶段的小学生有着深刻的影响，甚至新一代小学生身上都被刻上了互联网烙印。本文基于互联网对农村小学德育教育的影响，在肯定我校德育教育成绩的基础上，提出应对与利用互联网创新德育教育的对策，希望可以更好的拓展农村小学德育教育深度和广度。

关键词：互联网;德育教育;创新德育

德育教育是学校素质教育的重要组成部分，贯穿于小学生日常生活和学习的全过程，对小学生的健康成长有着积极促进和保障作用。我校坚持“新人以道、立人以德”办学理念，以“为人有格，行事有德，学习有方，生活有趣”为培养目标，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》和“三自三礼”特色，学校的养成教育已初见成效。但是，通过调查，发现农村留守儿童在我校占比将近50%，这部分群体在生活、学习、心理等方面存在着比较突出的问题，要解决这些问题，还需要家庭、学校、社会及政府等各方面的共同努力，协同合作。本文考虑留守儿童德育教育的特殊需求，提出在“三自三礼”教育基础上，利用互联网创新德育教育模式，丰富我校德育教育内容，为留守儿童和家长、教师之间搭建起德育教育桥梁，真正解决留守儿童怎么教、怎么管的问题，也教会留守儿童怎么做。

一、互联网对农村小学德育教育的影响

㈠.互联网对农村小学德育教育……