陈松 惠青

[摘 要]我国高等职业教育经过20余年的发展取得了长足的进步，且在《国家职业教育改革实施方案》中提出了“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位，没有职业教育现代化就没有教育现代化”的重要论断，这说明高等职业教育机遇与挑战并存。校企协同创新作为高等职业教育发展的着力点，受到了各方的重视。基于此，文章以海南经贸职业技术学院物流管理专业为例，运用SWOT分析法分析了物流管理专业自身的优势与劣势、外部面临的机会和威胁，提出了高职物流管理人才培养的发展策略。

[关键词]高职教育;校企协同创新;物流管理专业;海南经贸职业技术学院

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2020.22.107

[中图分类号]F259.2[文献标识码]A[文章编号]1673-0194（2020）22-0-03

0     引 言

海南省肩负着落实中央关于海南自由贸易港的“战略定位”，服务于我国高水平开放的大局，适应经济全球化大趋势。现代物流业作为海南省重点支持产业，在海南自由贸易港建设过程中迎来了新的历史机遇期，进入了新的发展周期。另一方面，中国共产党第十九次全国代表大会对新时代我国职业教育工作做出全新的部署，明确指出：完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。但是，目前海南省的高职教育规模小、底子薄、发展慢、竞争力弱，与发达省份存在非常明显的差距，且海南物流管理高职教育与现代物流业不协调的问题日益凸显，不仅阻碍了产业转型升级，还严重制约了海南物流管理高职教育的可持续发展。……