平原

[摘 要]在现代教育背景下，为了将会计职业能力导向教学模式应用于高职会计专业课程教学中，文章开展了基于会计职业能力导向的课程教学研究。这种课程教学模式以数据平台应用以及大数据分析为指导，在传统课程教学的基础上配合现代移动终端开展教学实践，使教师能够针对学生的学习效果合理调整教学内容，以保证现代高职会计专业的教学质量。

[关键词]大数据;高职会计课程;会计职业能力导向

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2020.22.109

[中图分类号]G717[文献标识码]A[文章编号]1673-0194（2020）22-0-02

0     引 言

在开展基于会计职业能力导向教学改革的过程中，各项教学活动都要在完善的理论基础上，根据現代大数据背景优化教学设计方案。就目前来说，高职会计课程在开设过程中，由于高职学生的理论知识基础水平参差不齐，高职院校需要选择层级化教学和个性化教学，因材施教，使所有学生在教学活动中都能满足自身要求。

1     现代高职教学模式下高职会计专业课程的教学特点

在现代高职教学模式的背景下，教师可根据教学的主要目标和教学内容设置相应的教学环境，使学生在学习活动中专注于教学内容，同时还要设定合理的教学目标，满足不同学生的教学需求。此外，教师还要为学生设置对应的学习任务以及学习项目，引导学生完成不同的学习任务，培养学生积极主动分析问题的习惯，强化学生对会计知识的理解，教师在旁予以引导，强化学生的操作技能。……