董一霏 赵静源 王佳

[摘 要]校企合作人才培养模式是近年来比较流行的人才培养模式，有利于提升人才培养质量，助推高职院校持续发展，并为企业储备人才。在互联网快速发展的大背景下，高职院校实施校企合作人才培养模式的优势逐渐凸显，校企双方之间的联系更加密切。但是，当前我国很多高职院校在开展校企合作过程中还面临诸多问题，如对校企合作认识不足、缺乏科学的校企合作人才培养体系、校企合作方式单一等，不利于提升院校人才培养质量。因此，高职院校必须充分利用“互联网+”的优势，解决校企合作中存在的问题，以提升校企双方合作质量与效果。

[关键词]“互联网+”;校企合作;高职院校;人才培养模式

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2020.22.108

[中图分类号]G712[文献标识码]A[文章编号]1673-0194（2020）22-0-02

0     引 言

在市场经济不断深化发展的过程中，各个企业面临的竞争压力更大，企业对人才的要求不断提升，一方面，企业需要高质量、可以快速上岗的人才;另一方面，当前我国大学生的数量不断增多，但实践技能强、可以随时上岗且符合要求的人才较少，这加剧了人才需求与供给之间的矛盾。在这种背景下，很多高职院校开始积极探索校企合作人才培养模式，希望通过校企合作增强人才的应用能力，使人才更好地满足企业发展需求，解决人才供需矛盾。但是传统的校企合作往往存在诸多问题，无法实现全面协调，取得的效果并不理想。而在“互联网+”背景下，高职院校要积极创新人才培养模式，摒弃落后的观念，融入新的元素，实现校企深度融合，以取得更好的效果。……