赵梅

摘 要：小学是九年义务教育的起点，也是培养学生学习兴趣、提升自主学习能力的关键时期，拥有良好自学能力的学生富有好奇心、求知欲和创造力。某地小学曾对500名学生的数学自主学习能力进行问卷调查研究，分析410份有效问卷，发现超过七成学生自主学习能力较差。由此可见，提升学生自学能力刻不容缓。作为数学老师，有责任在教学过程中引导、培养学生，让他们会做题，更会寻找问题。

关键词：小学数学;自主学习;策略

一个会自学的孩子在逻辑思维、理解洞察、推理总结等方面优势显著。小学数学知识具有连贯性，前后课文环环紧扣，学生在自学过程中既有挑战，也是锻炼。老师在教学过程中就要安排科学的引导方案，设置合适的自学内容，增强学生学习兴趣，让学生爱上数学、爱上自学。

一、数学自学能力的重要性

（一）独立性

自学意味着学生大部分时间需要自己单独完成一件事，这对小学生来说是不小的挑战，通过自主学习的完成情况，老师和家长也能见微知著，了解学生发现问题、寻找资料、总结完善的能力。每个学生的学习能力和学习进度不同，适当的自学可以让学生有查漏补缺的机会，在课堂上听课才能跟上老师的进度。

（二）自律性

小学生还处在爱动爱玩的年纪，自制力、约束力较差，零食、电视节目都可能让他们分心。通过自学，让学生在完成作业以后还能继续花一部分时间复习和预习，慢慢养成良好的学习习惯，在日常生活中也能自律自省。……