陈勇

【摘要】一堂成功的课，不仅有良好的开端，更要有完美的结束，结课就是一堂课的回顾与升华。本文主要从课堂教学结课的意义、结课的原则、结课的方法三个方面来谈谈小学美术课堂教学的结课。

【关键词】小学美术；课堂教学；结课

结课，就是在下课前对一堂课的总结。良好的开端就是成功的一半，对于一堂课来说至关重要，然而一堂课的结尾更是“画龙点睛”———归纳总结这堂课的精髓，为课程的拓展升华铺路搭桥，是整个教学过程中重要的环节。

一、美术课堂教学结课的意义

1.概括梳理，巩固新知。一堂课的教学，不可能使每一位学生都掌握全部内容，也不可能使每一位学生都把教学内容完全搞通弄懂，因而课的结尾应抓住关键，理清脉络，进行有针对性的巩固，强化所学知识，突破教学重点、难点。

2.承前启后，延伸课堂。美术课的结尾，一方面要为复习巩固课堂知识打上感叹号，另一方面要埋下伏笔，为探索下阶段将要学习的新知识服务，将本节课的知识与技能不断延伸。

3.领悟主题，唤起思维。很多教师在“终场”结课的设计十分精彩，引导学生总结一堂课的学习过程、思维方法，并将直接的知识目标与体验的过程结合起，帮助学生再次领悟一堂课的中心与主题，唤起学生思维的火花再次跳跃。

二、美术课堂教学结课的原则

1.概括性原则。在欣赏与评论课上，由于过程是渐进的，学生得到的知识大多是模糊零散的，而结课就一定要注重对知识进行系统概括，归结整理，千万不能再次出现模糊零散的总结。……