严功宣

摘  要：随着教育改革的不断推进，传统的应试教育逐渐退出教育舞台，教育理念不断发生改变，不仅要培养学生较强学习能力，还要教会学生良好的思想品质和行为习惯。尤其当今社会要求学生德智体美全面发展，就更加要求教师采用合理的教学手段，培养出优秀的全面发展的学生。教育并不仅仅是传授给学生知识，还应该教会他们良好的道德品质和做人做事的道理，德育教育是教学最主要的内容，那么，如何利用主题班会提升高中的德育教育呢？本文将对这一话题进行简单讨论。

关键词：主题班会;高中;德育教育;教学方法

【中图分类号】G641      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）24-0159-02

学校是进行德育教育的主要场地，除了教师的行为举止的影响下以外，班会是进行德育教育的最主要的手段，但是我国目前德育教育效果并不明显，班会开展的作用发挥也很渺小。教师要充分发挥好引导者的作用，合理利用班会这一组织形式进行科学合理的德育教育，使得德育教育在学校得以充分的发展。通过班会，教师可以及时的掌握本班学生的思想狀况，及时收到学生的反馈信息，从而制定合理的德育教育方案，以下是笔者对高中德育教育的现状及策略提供的建议。

1.利用主题班会提升高中德育教育的原因以及我国班会开展的现状

高中时期学生的学习任务艰巨，时间比较紧迫，许多教师没有正确认识到主题班会的积极作用，导致班会影响意义不大，作用效果不明显。……