刘健

【摘  要】在小学体育教学当中，教师应该培养学生的意志品质，让学生养成良好的意志品质，对他们今后的人生发展有着重大的影响。小学阶段是学生打基础的关键时期，通过培养良好的意志品质，能够让他们克服学习上的困难，增强自身自信心。在强调“德智体美劳”的今天，让学生养成全面发展型的人才十分重要，因此，教师要要构建良好的教学模式，培养学生的意志品质。本文主要对小学体育教学中如何培养学生的意志品质进行分析。

【关键词】小学体育;意志品质;培养策略

引言：

当前的教学注重学生的全面发展，教师要学会在体育教学当中培养学生的意志品质，让学生能够准确的判断能力，坚持自己的想法，帮助学生进行高效学习。作为小学体育教师，要努力创造更加优越的学习环境，让学生养成良好的生活习惯以及意志品质，适应生活当中的问题，养成健康的体格，因此，在教学实践当中教师要学会科学的组织教学活动，让学生能够养成良好的意志品质。

一、转变思想，准确把握小学体育的本质

由于学生生性活泼，在他们眼中，体育课是一个放松的时间，他们可以在体育课上做许多游戏以及与同伴玩耍，所以大部分学生都十分喜欢上体育课。由于不用被约束，在教室当中不用完成作业，导致学生非常乐于上体育课，在体育课程的涉及到的活动大多数都是以基础的教学活动为主，部分教师没有头绪的进行体育教学，通过让学生进行自主的体育活动，导致不能充分落实体育课程的本质，学生也无法正确认识体育课堂。小学体育教师应要意识到，让学生养成健康的体格的重要性，通过让学生在正常学习生活当中进行学习，让其能够养成良好的意志品质，让学生能够有一定的学习基础，所以教师要学会改变传统的教学思维模式，有组织，有目的的让学生参与到体育活动当中，培养学生健康的体格，让其拥有良好的意志品质。教师在创新教学方案要把握教学的本质，积极的引入体育游戏以及比赛，将教学目的贯穿于教学当中，能够让学生养成坚强的意志品质，除此以外，体育教师也可以多与其他的教师进行交流，优化教学手段，通过与其他老师的交流过程当中了解学生的特点，从而不断推进并落实教学教育方针。

二、积极创新，加强体育精神宣传教育

年龄的增长会导致学生拥有自己喜欢的体育活动，所以教师应要充分结合学生感兴趣的体育训练活动对学生进行宣传，让他们了解体育精神，提高他们的竞技能力。在传统的小学课堂当中，由于过于注重基础训练，以自由活动为主，导致学生没有得到及时的锻炼，所以也没有了解一些基本的体育精神，因此，教师应要创新教学内容，运用学生所熟悉的体育赛事，加强学生的体育精神的培养，让学生能够拥有良好的意志品质。通过让学生观看体育视频的形式，让他们能够了解一些体育精神，例如可以向学生播放2016年中国女排夺冠的视频，让他们了解并学习女排精神，通过让他们了解一些基本的体育活动以及夺冠的过程，让学生能够养成坚持不懈的精神以及学会与团队之间进行协作。通过深入分析并讲解视频背后的艰辛历程能够让学生正确的看待成功与失败，并且让他们在面对挫折时能够有勇气，树立正确的人生观与价值观，教师要挖掘学生的潜能，提高他们的综合能力。

三、积极探索，科学组织有目的性的教学活动

大部分学生在小学时期都十分热爱运动，由于个体之间的差异导致他们喜欢的体育项目有很大不同，因此，教师要充分结合学生的兴趣爱好，有效的组织体育活动，从而发挥出体育教学的目的。在教学过程当中，要积极培养并强化学生的意志品质，让小学体育课堂的价值得到体现。在开展校运会时，教师可以鼓励学生积极参与，提高他们的集体荣誉感，教师可以适当的通过小组比赛的形式，让学生能够得到锻炼，培养其团队协作能力，所以教师要积极探索体育活动对学生的影响，让学生能够坚持进行锻炼，养成永不放弃的体育精神。通过合理的组织体育活动，让学生在体育过程当中进行积极的思考，能够让他们自身的参与意识得到有效的提高。教师要根据学生的实际情况调整活动内容以及难度，让学生能够积极的进行挑战，有坚持不懈的精神品质，通过采用科学的活动方式，让学生能够在良好的情境当中不断的进行挑战，从而使自身的能力得以发展并提升，所以丰富体育活动是引导学生养成的好学习品质的关键，因此，教师一定要学会改变以及创新，挖掘活动的价值。

结束语：

总之，在小学的教学当中，教师应要注重培养学生的意志品质，通过在体育活动当中进行意志品质的培养，能够让学生在游戏的过程当中得到良好的教育。小学体育教学能够培养学生的意志能力，提高其身体素质，因此，教师要学会通过有效的教学方式，提高学生的综合素养，为他们今后的学习打下良好的基础，所以培养学生意志品质需要教师合理构建体育课堂，从而提高学生的自信心以及勇气，让他们能够直面挫折。

参考文献：

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