王嘉西赟

摘  要：长久以来的英语教学都围绕讲解和演绎教材展开，学生的英语学习范围和内容也局限在识记单词、演练对话以及阅读篇章的层面上。在国际经济迅猛发展的时代背景下，英语作为国际性交际语言的重要性也逐渐凸显出来，教师也应在教学中注重对学生口语表达能力的培养，使学生能够具备良好的英语听说读写能力。基于此，本文就此为论题，針对开展小学英语口语交际教学的有效方法和策略进行阐述，以期为教师更好地开展教学提供一些参考价值。

关键词：小学英语;口语交际;环境塑造;基础教学;口语活动

学生学习一门语言最终的目的是将其运用到实践中，用其来进行交际、交流。口语作为对学生英语“说”的能力进行培养的关键内容，在英语教学中占据着重要的位置。为此，作为小学英语教师，我们应摒弃以往“重知识、轻能力”的教育管理理念，加大对口语教学以及学生口语表达能力培养的重视力度，积极探究并灵活采用多样化的方式和手段开展口语教学，从而为最终实现学生口语表达能力的提升，促进学生的全面发展提供有力依据和支撑。

一、注重环境塑造，优化口语学习氛围

环境对学生语言的影响是潜移默化的。尤其英语对于学生来说比较陌生，加上口语表达和交际环境的缺失，导致学生不敢开口说英语并且缺乏说英语的意识。为了弥补并改善这一不足之处，小学英语教师应充分……