吴玉玲

摘 要：数学教学是教育体系中重要的课程之一，尤其是小学数学学科，它为小学生日后数学学习奠定了非常重要的基础条件。但是在现实中，传统的数学教学方式比较单一和枯燥，直接影响到课堂教学的效果，同时阻碍了学生对数学学习的兴趣。因此，本文主要针对如何更好地在小学数学教学中激发学生的学习兴趣进行研究，结合自身的教学经验，来谈谈有效激发学生兴趣的对策，希望能够给广大数学教师提供参考性的依据。

关键词：小学数学;学习兴趣;教学方法

小学数学学科作为计算比较强的学科来说，其生活的应用性非常强。数学与生活之间的联系非常紧密，但是数学学科的内容相对比较抽象，理解起来比较难，加上小学生的思维能力比较弱，这会导致学生对数学学习兴趣不高的现象。因此，教师想要提升学生学习数学的兴趣，就需要借助多媒体教学的手段，来将抽象的数学知识进行直观化和形象化，让学生能够体验到成功的喜悦，从而会对学习数学知识产生自信心，学生的学习兴趣也会不断地提升。

一、运用问题情境，提升学生的学习兴趣

由于小学生具有天性好动、自我约束能力差等特點，对新鲜的事物充满了好奇心。尤其在现在电子设备发达的时代中，学生喜欢视觉和听觉上的体验，能够通过电子游戏中的关卡内容不断地闯关，自信心不断地提升，从而对电子游戏的兴趣越发浓厚。所以，教师可以借助电子游戏的模式进行教学方法的制定。……