摘 要：班主任不仅仅是管好班上孩子的学习，其实最重要的是要管好他们的“想法”，也就是他们的心理！小学生存在较明显的心理健康问题，如学习焦虑、冲动倾向、恐怖倾向、对人焦虑和自责倾向等等，如果不及时开导、教育，会影响儿童适应社会的能力，人际交往能力和学习成绩。孩子产生心理问题的主要原因在哪里呢？ 透视这个心理辅导案例，就在于家长、教师缺乏与孩子心与心的交流。

关键词：严格;简单粗暴;缺乏自尊;自信心;挫折感;多疑;没有安全感

我是一名音乐老师，但是做班主任的工作已经有四年半了。我体会到了做班主任责任很重，一天的工作从学生到校就开始了。在我看来这是我15年教龄中第一次去尝试做班主任，我很喜欢这样的挑战，其实也是想看看自己是不是具备这样的能力做班主任。

但是班主任不仅仅是管好班上孩子的学习，其实最重要的是要管好他们的“想法”，也就是他们的心理！其实每每扪心自问自己：“你了解他们吗？”;“了解，当然了解”;“了解些什么？”;“家庭背景、学习习惯、学校表现等等”;“这都是表面，你了解他们的心理吗？”这个问住我了，可能长此以往，老师真的很少关心学生的心理。今就一则发生在我班的真实案例进行剖析，以引起教师和家长对儿童心理健康教育的广泛关注和重视。

一、家庭背景

张鼎，男，六年级学生。父母都是会计师，在去年他的爸爸才考完注册会计师，今年爸爸妈妈又在备战英语口语考试，所以父母对孩子要求严格，寄予厚望。……