何红

摘 要随着素质教育的不断推进，要求教师在实际教学过程中要不断对小学生的能力进行培养，但是目前的小学语文教学很多还在进行应试教育，这无法满足学生的学习需求，需要教师在教学方法上做出改进，基于合作学习模式的高效小学语文课堂的构建也就被教师提出来了，合作学习模式能够培养小学生的团队合作意识、自主学习能力和探究能力，对学生的发展有很大的好处。本文通过对目前小学语文教学中存在的问题进行分析，进而提出基于合作学习模式的高效小学语文课堂建构策略，以供读者参考。

关键词合作学习模式;小学语文;高效课堂

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）13-0105-01

在新时代下，小学语文教学也需要适应时代的要求，将培养小学生的各项素质作为小学语文教学的首要目标，但是在实际教学中，很多教师还是受应试教育的影响，使用落后的理论和教学方法开展小学语文教学，使小学生对语文学习产生抵触心理，影响小学生的学习效率。基于合作学习模式的高效小学语文课堂能够很好地解决上述问题，教师通过让学生进行自主的学习和探讨，不仅能够让学生在课堂上掌握需要学习的数学知识，还可以通过合作学习模式培养小学生的团队合作意识和自主探究学习能力，使小学生全面发展。

一、目前小学语文教育存在的问题

（一）教师教学方法单一，教学观念落后

现在很多教师还在使用应试教育时期的教学手段，教师在课堂上讲解学习内容，学生努力的听讲和记录，这种教学方式非常单一，不能提高课堂的活跃度，使学生不能很好地将注意力放在学习上，最后导致学习效率的下降。……