王爱芳

摘 要素质教育要求学生形成正确的道德素质，强化学生的情感态度，促使学生建立起较高的文化品位。本文主要说明了素质教育的基本概述，阐述了素质教育应用到小学语文的相关要求，指出了一系列改革素质教育的有效策略，以强化学生的文化素养、道德素养、心理素质，促使学生成为高素质、高质量的社会需求型人才。

关键词小学语文;素质教育;存在问题;实施策略

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）13-0030-01

语文包含了许多优秀的传统美德，更包括了一些道德素质教育的内容，涉及到了母爱、父爱以及师生情等多项内容，展示给学生更多与人文情感相关的内容，培养他们形成正确的人生观、世界观和价值观。近年来，小学语文教师发现了素质教学的重要性，将素质教育提到工作日程上来，凸显出素质教育在课堂教学中的重要地位，将素质教育变得生动化、趣味化和生活化，融入德、智、体、美的素质教育内容，培养学生成为社会所需的综合性人才，促进他们全面化的发展。

一、素质教育在小学语文教学中开展实施的基本概述及相关要求

素质教育逐渐应用到小学语文教学當中，指出了一种培育人综合素养的教学方式，将素质培养作为小学语文课堂教学的目标，重视培养学生的道德素养，关注他们个性化能力的提升，促进他们得到心理健康。素质教育就要培养学生学会做人，教会他们处理事情，让学生真正享受到生活的乐趣，敢于提出创新性的意见，能够摆脱应试教育的思想。……