吴海啸

摘 要：在中小学体育教学中应用体育新课程评价，旨在进一步提升体育教学服务水平，促进中小学生综合素质以及综合能力的全面发展。不断优化体育新课程的评价功能至关重要，使课堂教学更有吸引力，教学活动的有效开展，影响中小学生身心的健康成长，体育新课程评价的应用价值越高，越有利于小学体育教学工作取得事半功倍的理想成效，最终打开当代素质教育的新局面。本文具体分析了体育新课程评价在中小学体育教学中的有效应用情况。

关键词：体育新课程评价;中小学体育教学;应用分析;思考

引言

传统教学模式单一固化，很不利于中小学生体育知识的全面掌握、运动能力的综合发展。教师按照自己的想法安排课堂活动，体育课程在学生眼中吸引力不足，他们的主动参与热情不断下降，身心的健康成长可谓阻力重重。随之新课程改革的不断深化，体育新课程评价在体育教学中的有效应用引起了越来越多人的关注。妥善解决教学问题，刺激中小学生个性化发展的作用突出，对此，笔者就从几个方面进行了体育新课程评价的应用介绍。

1、体育新课程评价对中小学体育教学的影响

1.1提高了教学效率

应用体育新课程评价，能够提高中小学体育的课堂教学效率，这一点毋庸置疑。在中小学体育教学改革的过程中，教师坚持“以生为本”原则，耐心指导学生们挑战自我、突破自我、走向成功，在和谐互动关系的支持下，学生们的活动体验更真实，发展信心也更强，熟练掌握各种各样的体育技能，今后实现终身的健康发展令人期待。……