孙敏

摘 要：小学英语学科是小学教育阶段中的重点学科，其核心素养主要包括对小学生自主学习、思维品质、语言能力等多方面要求。小学英语高效课堂的构建需要满足现代教育理论基础，要求英语教师在课堂教学中不断渗透核心素养教学理念，加强培养小学生综合素质能力以及英语学科意识，从而提高小学生英语学习综合能力，促进小学生全面发展。

关键词：核心素养;小学英语;高效课堂

前言

小学英语教师要想在课堂教学中渗透核心素养教学理念，不仅需要转变传统教学模式，提高小学生课堂学习兴趣与积极性，强化小学生学习主体地位，还需要采用现代教学方法，加强培养小学生英语学科意识，提升课堂学习效率，继而不断提高小学生综合能力。

一、注重课前预习，培养小学生自主学习习惯

核心素养下小学生自主学习能力的高低决定着英语高效课堂成败。首先，英语教师需在教学中注重培养小学生对课堂学习内容的自主学习能力与自主探究能力，其过程能够开拓小学生思维，使小学生慢慢养成主动学习和独立学习行为意识，进而摆脱对教师的依赖，养成适合自己的学习方式和学习习惯。注重小学生英语课前预习，能够很好地培养小学生自主学习习惯，通过对小学生预习内容和预习成果的引导和监督，可以让小学生提前学习课堂教学内容，明确教学目标，加强英语知识的理解，以达到拓宽小学生思维和学习能力提升的目的[1]。……