朱丽娥

摘 要：当今社会是互联网时代，是信息时代，互联网技术在教学中越来越被广泛的运用。在小学语文教学中，如何发挥互联网优势提高课堂教学效果，是需要我们广大小学语文教学工作者认真研究的一个课题。因此，本文就借互联网之力打造语文高效课堂教学的方法进行了探索。

关键词：互联网;语文教学;高效课堂;教学情境;难点

本文以人教版小学五年级语文课堂教学为例，从营造课堂生动教学情境、丰富语文课堂教学内容、突破语文课堂教学难点等三个方面，研究探索了借互联网之力打造语文高效课堂教学的方法。

一、借助互联网之力营造课堂生动教学情境

小学语文教材中的课文文笔流畅，情节生动丰富，基本上都是选自名家名作的优秀作品，主要通过叙述、描写、说明等方法向学生传授知识和道理。很多都是处在一定情境之中，而且具有很强的故事情节。因此，在小学语文课堂中，结合课堂教学内容创设情境，能够融情入境，引导小学生深入体验课文、感受真情。而互联网资源比较丰富，在小学语文教学中运用，可有有效创设各种丰富的情境，让小学生产生新鲜感，带着好奇心进入课堂学习。

小学阶段的学生思考问题的能力还比较低，对陌生语文知识学习不可避免的会产生一些困难，往往表现为兴趣不足。而借助互联网创设情境进行课堂教学，可以把平淡无奇的知识变得立体而形象，活灵活现的展现给小学生，让他们有一种身临其境的感觉。……