【摘要】当前我国农村建设不断推进，但是由于受到资源限制以及众多因素的影响，农村教学水平相比较城镇学校而言仍然略显落后。随着我国信息技术的不断发展，多媒体设备也已经运用于农村教学之中。笔者认为在教学实践中，教师应当有效应用新媒体设备进行创新教学，教师必须要更新传统落后的教育教学观念，能够加强学生的英语听说读写等各项能力的锻炼。本文在此背景下分析探究如何有效应用多媒体教学来进行农村小学英语教学，并提出具体的辅助教学方案。

【关键词】信息技术;多媒体;创新教学;小学英语;农村

【作者简介】宋亚娟（1988.07-），女，汉族，甘肃定西人，甘肃省定西市岷县岷阳镇第一中心小学，小学二级教师，本科，研究方向：英语教学。

【基金项目】本文系全国教育信息技术研究课题《多媒体在农村小学英语教学中的应用研究》（课题立项号：18624 0007）的阶段性研究成果。

随着我国科学技术的不断发展，多媒体技术已经进入到英语教学过程中。多媒体技术集声音、文字与图像、视频于一体，能够调动学生的学习兴趣，并且明显提高英语教学效果。在农村小学英语教学过程中，教师应当正确认识到英语教学的重要意义，紧密贴合新课程标准要求，重视培养学生的英语听说能力，不仅要重视提高学生的阅读以及写作能力，也应当鼓励学生开口讲英语，增强学生的交际水平。多媒体教学能够凭借独特的图文声像并茂等众多特点，为学生营造良好的英语学习平台，鼓励学生更好地交流与探索，为学生的口语表达营造栩栩如生的交流情境，从而增强学生的语言表达兴趣，提高口语应用技能。……