胡旭清

摘要：对于高中英语教学而言，作业设计是最为重要和不可或缺的部分，作业不仅是对学生掌握知识状况的考查，也是对学生英语知识的巩固和加深，帮助学生及时发现所学英语知识中存在的不足之处并加以改正，进而提高自身的英语知识水平。然而单一的英语作业设计模式使得大多数学生对英语作业的热情不高，甚至于产生了厌烦的程度，有违高中英语作业设计的初衷。本文就高中英语教学中多元化作业的设计进行探究分析。

关键词：高中英语教学;多元化作业;现状分析;设计策略

引言

作业式课堂教学的拓展和延伸，也是对学生所学知识的补充，教师可以通过作业发现学生所学的不足之处，进而针对性的实施教学策略，稳步提升学生的英语知识水平。在实际的高中英语教学中，教师应当注重学生的个性化特征以及思维模式，结合学生的实际状况制定多元化的作业设计方案，改变学生对作业的态度以及积极性，将被动的完成作业态度改为主动完成的态度。从而提升高中英语教学的质量和效率。

一、高中英语教学中多元化作业设计的必要性

1.当前高中英语教学中作业设计面临的挑战

首先，高中时期的学习节奏十分紧张，高中英语知识量较大，词汇的记忆背诵、阅读理解、写作以及翻译等内容都是需要学生花费大量时间去理解和记忆的，这就使得英语作业设计缺少针对性，单一的设计模式无……