【摘要】英语语言的学习对于高职院校的教师和学生来说本就是一项艰难的研究课题，这是由高职院校的生源质量、学生水平及学校教学侧重点决定的。当前国家正在倡导“工匠精神”，可工匠并不是下蛮力的工匠师傅，而是具备全方位知识的技术能手，这其中便包括英语语言的学习，而提到学习，创设良好的英语语言文化环境是非常有必要的。高职院校在营造英语语言文化环境的时候，难免会存在一些难以解决的问题，针对这些问题，相关高职院校应该制定科学合理的解决计划。笔者以高职院校和英语语言为切入点，积极分析高职院校英语语言文化环境的构建。

【关键词】高职院校;英语语言文化环境;构建

【作者简介】张宁，菏泽职业学院。

一般来说，高职院校的学生生源种类是比较多的，这些学生的英语水平有着很大的差距，有的学生词汇量很少，英语成绩较差，尤其是一些理工科类的学生，对于英语学习本身就没有足够大的兴趣。高职院校相对于其他的高等院校来说，在积极推进教学工作的时候，使用的教学手段还是相对比较落后的，并且很多教师的教学方法也还都是传统的老方法，在整个过程中比较重视理论学习，从而也就忽略了实践练习，这样一来，对于高职院校的学生学习英语是十分不利的。英语这门学科的学习和其他学科的学习有着很大的区别，英语比较重视对学生听说读写等综合能力的培养，教师在教学的过程中应该积极引导学生进行英语实践训练。……