林冬梅

摘 要：在我国实行了教育改革以后，我国就普遍开展素质教育，努力提高学生的综合素质，而其中学生的音乐素养是学生综合素養中的重要内容，所以音乐教学也开始受到了普遍重视。在我国小学教学工作中，音乐教学主要是让学生掌握基本的音乐知识，让学生学会读谱，对于提高学生的乐感和基础音乐素养是十分有效的，所以在教学改革以后，小学音乐教学中也出现了很多新型的教学方法。无伴奏合唱是一种新提出的音乐教学方法，将该方法应用于小学音乐教学中，能够取得良好的效果。所以本文就对无伴奏合唱在小学音乐教学中的实践和融合进行探讨。

关键词：无伴奏合唱;小学音乐教学;实践

【中图分类号】G613.5 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）10-0132-01

无伴奏合唱是当前我国小学音乐教学中提出的一种新型教学方法，指的是在合唱的过程中，利用人声演唱来取代乐器伴奏，这种合唱方式与传统的伴奏合唱不同，其难度明显要更高，所以对参与者的素质要求也更高。但是将其应用于小学音乐教学工作中，小学生在进行无伴奏合唱的过程中，能够加强对乐曲的了解，对于学生乐感和节奏感的提升都有着显著效果。因此在我国小学音乐教学中，需要加强无伴奏合唱的融合和应用。

1.无伴奏合唱融入小学音乐教学的意义

（1）促进学生对音准和节奏的把握

由于无伴奏合唱的过程中，所有部分都需要学生自己来演唱，所以对学……