余舜彬

摘 要：快速发展的信息科技以及信息科技在社会各界的广泛应用趋势，对新一代人才的信息素质发展提出了更高的要求。初中学生作为快速接受新知识，发展新技能的新一代人才，其信息素质的高质量发展受到社会、家庭和学校等各方的关注。而学生的信息技能发展主要受益于教师的高质量教学，笔者在本文中从强化师生交流，激励学生自学;善用信息工具，优化教学环境;注重复习引导，巩固教学成果三个方面对初中信息教学质量快速提升的有效方案进行探究，希望对各位信息教师有所助益。

关键词：初中信息技术;教学质量;有效方案

【中图分类号】G633.67 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）10-0114-01

信息技术的不断发展，现代人们生活工作的方方面面都发生了巨大的变化，但是初中信息技术课程的教学依然沿用傳统的教学方式，难以保证初中信息教师的教学质量。所以初中信息教师无论是站在促进学生信息素养发展的角度，还是站在为提升自身教学能力水平的角度，都应努力学习专业知识，在灵活运用高效教学法的实践教学经验积累过程中，为初中学生构建一个能够高效高质学习信息知识的课堂，不断完善提升教学质量的方案。

1.强化师生交流，激励学生自学

初中学生有较强的学习能力，但是对于信息技术的重视程度不够，对信息知识的了解也比较浅显，所以初中信息教师有必要强化初中学生对信息技术知识的重视程度，通过对话进行思想教育，通过结合实际引导学生意识到信息知识的重要性，激励学生主动学习，为教师的课堂教学质量提升做好基本的思想准备。……