陈松潇

摘 要：随着新课改不断的深入和推进，怎样去减轻学生的化学学习负担，有效的提高初中化学教学的效果，以及如何培养学生的化学核心素养，就成了当今初中化学教师需探究的核心问题。要加强对初中化学课堂的兴趣化教学，是当务之急，就要加强对初中化学课堂的兴趣化教学。

关键词：核心素养;初中化学;学生;兴趣

【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）10-0116-01

兴趣是学生学习的内在动力和主要因素，兴趣的产生直接决定着学生学习化学的有效性。随着新课改不断深入和推进，怎样去减轻学生的化学学习负担，有效的提高初中化学教学的效果，以及如何培养学生的化学核心素养，就成了当今初中化学教师需探究的核心问题。要加强对初中化学课堂的兴趣化教学，教师就要努力的创设适合初中生的愉快的课堂气氛，促使他们积极主动的参与到学习当中，利用化学的普遍性来激发每一位学生学习化学的兴趣，从而使每一位初中生得到全面的健康的发展。

1.建立新型的师生关系，激发化学的兴趣

“师者，传道授业解惑也”。和谐民主的师生关系有利于促进化学教育教学内容的开展。学生在学习化学的过程中渴望平等的交往、愉快的沟通、积极探索等各种阳光健康的求知欲望，作为化学教师应该及时的去尊重他们在化学课堂教学中的主体地位。教师做到服务于学生的思想为他们提供平等交往的空间，以及和谐沟通和主动探索的平台。……