张治邦

摘 要：初中数学教学不仅有助于开发、训练学生的各种能力，还为学生后续的深入学习奠定重要的基础。因此，本文首先论述了数学思想方法应用到初中数学教学的重要意义，随后简单地分析了初中数学教学中的问题，最后从四个方面探究了数学思想方法的教学应用策略，以此来供相关人士交流参考。

关键词：数学思想;初中数学;教学应用

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）10-0101-01

数学是综合性比较强的学科，初中生学起来可能有很多困难。而身为教师，必须要具备强烈的教育责任感，绝对不能忽视这些问题，而是要尽心尽力地培养他们学习数学的兴趣，帮助他们树立学好数学的信心，不断地鼓励他们，关心他们的心理状态，同时教授他们学习数学的高效方法，例如，数学思想方法。

1.数学思想方法应用到初中数学教学的重要意义

和传统教学方法比较，数学思想的应用打破了过去一言堂满堂灌的教学模式。这种方法对学生的兴趣培养和成绩提升方面起到一定的推动作用，更加方便学生掌握教学知识的重难点。最后，数学思想方法应用于课堂有利于创造轻松、愉悦的教学环境，能够减轻学生的学习痛苦，增强学习的信心，形成数学学习的良性循环，从而帮助学生提高数学综合能力素养。此外，也相应地减轻了教师的教学压力，创新了数学教学模式。

2.初中数学教学的问题

（1）学生问题

学生的问题主要表现在以下几点。……