丁骄

摘 要：地理是培养学生空间感知能力、识图认图能力、综合分析能力的一门重要的学科，良好的地理教学对于学生未来的全面发展意义重大，每一位初中地理教师要积极的重视起初中阶段地理学科的课堂教学，积极的优化地理教学的每一个環节，全面的就课堂教学中存在的不足之处进行分析、研究和解决，让初中地理课堂学习氛围浓厚、教学效果优化。本文将分三点就初中地理有效教学策略进行阐述。

关键词：初中地理;有效教学;策略探究

教育教学在不断的改革，地理课堂的方方面面都在发生着明显的变化，初中地理教师要把握住新课改的实质，积极在正确的教学理念指引下，不断的探索初中地理高效课堂打造和构建的具体策略和有效方法，全面的重视起教学准备工作，不断的改进自身在课堂的教法运用，开展高效的复习，让初中地理课堂教学实现高质量和高效能，为学生地理综合素养的培养和提升提供沃土。鉴于此，本文笔者就从运用信息技术，提升地理教学质量;构建知识框架，帮助学生理清脉络;开展高效复习，提升地理综合素养三个方面，对初中地理有效教学策略进行探究。

一、运用信息技术，提升地理教学质量

随着社会的进步与信息技术的发展，多媒体教学作为一种重要方式被应用到地理课堂中。由于多媒体教学具有图片、文字、声音一体化的特点，可以将抽象的知识直观展示到学生眼前，给学生丰富的情感体验。……