黄秋萍

摘  要：在小学阶段，美术课是学生进行审美教育的重要途径。它对于陶冶情操、提高美术文化素养、培养创新精神和实践能力具有重要作用。作为教师需着眼于学生实际，采用多种教学手段，激发学生的兴趣，培养学生的发现美、欣赏美、创造美的精神和态度，使学生的审美素质和创作能力得到提高。

关键词：小学美术教学;审美能力;艺术素养

【中图分类号】G623.7    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）15-0128-01

在小学美术的教学中，积极地培养小学生的审美能力和艺术素养，已经成为了美术教师十分关注的问题。而且，从某些层面上来说，小学美术的教学，不仅仅是对学生的美术熏陶，而且还是带领小学生从多元的角度去看待世界、感悟世界的重要途径。因此，在实际的教学过程中，美术教师应该深刻地领悟到小学美术教学的深刻含义，注重培养小学生的审美能力和艺术素养。

1.小学美术教学中强化审美能力的培养所具有的意义

（1）可以有效地提高小学生的综合素质

自从教育改革以来，教育领域就十分关注对学生综合素质的培养，注重促进学生的全面提升。而在这样的情况下，很多学校也在积极地改变传统的教育理念，不再仅仅只是注重“智育”，而是开始关注“美育”等其他的内容。从本质上来说，在小学美术的教学中，注重对小学生审美能力的培养，是能够对小学生产生积极的影响的，有效地提高他们美术能力和素养，为学生之后的学习和发展奠定良好基础。……