杜文进

摘  要：类比推理是一种推理模式，它根据两个或两个以上事物在某些方面的共性，进行合理的推断。针对一些复杂或陌生的题目，进行类比推理，不仅考验了学生对基础知识的掌握程度，还能拓展学生多角度发现事物规律的能力，以及思维延伸能力的培养。高中阶段，类比推理越来越得到了教师的重视，笔者简要讨论高中数学教学中类比推理的作用及应用方法，希望对提高学生数学成绩与综合素质的全面发展有所助益。

关键词：类比推理;高中数学;教学方法

【中图分类号】G 633.6    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）15-0103-01

1.类比推理的意义

什么是类比推理呢？类比推理都有哪些作用呢？实际上，类比推理是一个有效的思维模式，它能将抽象的数学变得形象化，通过类比推理可以帮助学生更加容易的掌握数学知识，因此，类比推理对学生的帮助有着积极的意义;在教学过程中，教师可以通过类比的问题情境，去激发学生学习的积极性，让课堂学习充满趣味性，进而促进教学质量的提升，因此，类比推理对教师创新教学方式也有着积极的意义。类比推理不仅能促进学生对数学知识的探索，还提升了数学课堂的教学效率，进而提高了数学教师的教学水平。

整体来讲，类比推理是通过旧知识分析抽象的新知识，过程中寻找、发现规律，并且对规律做出猜想，进而接受与掌握新知识的一种学习方法。所谓的旧知识自然成为了类比推理的关键，因此在日常学习过程中，要经常性的对旧知识进行归纳与总结，只有通过归纳、总结，才能发现知识点之间的联系，才能发现知识点之间的相似之处，再根据所发现的相同点，才能对新知识进行更有效的理解。……