APP下载

中职学校专业课中融入中华传统优秀文化的实践研究

2020-10-21赵玉林松

教育周报·教育论坛 2020年16期
关键词:实践研究中职

赵玉 林松

摘要:中国传统文化简单来说,就是通过不同的文化形态来表示的各种民族文明,风俗,精神的总称。在国家发展新形势下,进一步加强中华传统优秀文化教育,是培育和践行社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务的重要基础。

中职专业课教学的任务,不光是使学生掌握必要的专业基本理论、专业知识和专业技能,了解本专业的前沿科学技术和发展趋势,培养分析解决本专业范围内一般实际问题的能力。更重要的是需要学生具备优秀的职业素养,具备文化传承精神和创新能力。为真正实现“立德树人”,培养学生的爱国精神和工匠意识,在中职专业课中融入中华传统优秀文化的教学显得尤为重要。

关键词:中职、专业课、中华传统优秀文化、实践研究

引言

在国家大力发展职业教育的过程中,加强对中职院校学生的中华传统优秀文化教育,使中华传统优秀文化进入课堂,在各类活动中有意识的加入中华传统优秀文化元素,使学生多方面了解中华传统优秀文化的精髓。在各专业的专业课程中融入中华传统优秀文化内容,有助于提高中职生的人文素养,推进中华传统优秀文化的传承。

一、中华传统优秀文化

(一)中华传统文化

中华文化源远流长,包含的内容丰富多彩。它包括了思想、文字、语言、六艺,还有生活富足之后衍生出来的书法、音乐、武术、曲艺、棋类、节日、民俗等。传统文化是我们生活中息息相关的,融入我们生活的,我们享受它而不自知的东西。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

实践研究中职
基于核心素养下的高中生物实验拓展式教学模式的实践研究
提高煤矿安全管理有效性的实践研究
合作学习教学模式在高校公体课中的实践研究
初中数学教学微课的实践教学研究
基于“项目导向”的税法实践教学体系研究
文言文教学在高中语文教学中的实践研究
浅谈中职英语教育三部曲
中职高考与教学研究
果真是“误了百万中职生”吗?
构建中职生成才通道的思考