许观嫦

【摘要】伴随着新课程改革标准的深入推进，高中地理教学的教学目标和教学内容也做出了一定的优化调整，更加适应之前高考对地理学科综合性考察的趋势，有利于提高学生的理解能力和问题分析能力。在进行高中地理教学的过程中，离不开对地理图片的解读，因此培养和提高学生的识图能力，让学生通过识图进行重要信息的获取，帮助学生更好地进行问题解答，同时提高学生对地理基础知识的掌握和运用能力，实现高中地理教学质量和教学效率的同步提升。文章就主要围绕高中地理教学中关于培养学生识图能力的重要性以及技巧进行分析和研究。

【关键词】高中地理   识图能力   提升策略

【中图分类号】G633.55

【文献标识码】A

【文章编号】1992-7711（2020）20-073-01

高中地理从教学内容上来看，大致可以分为人文地理和自然地理这两大部分。无论是人文地理的学习还是自然地理的学习，都离不开识图。地理作为一门具有较强的实践意义和现实价值的学科，地理教学的特点就在于所教授的地理知识都有着具体的现实对象，我们进行区域地理的学习，无论是分析人文特征还是自然区位因素，首先要做的就是在地图上认识和了解这一区域，之后结合现实来进行相关的内容讲解。因此识图是学习地理的第一步也是最为关键的一步，提高学生的识图能力，对于培养学生的地理逻辑思维，提高学生的综合知识应用水平具有十分重要的作用。……