吴晓慧

摘  要：在小学英语教学过程中，英语语篇教学发挥重要的作用，不仅能够提高学生的英语阅读能力，而且能够有效的提高学生个人的口语表达水平。近年来，随着素质教育工作的进一步开展，图式理论被有效的应用在小学英语语篇教学过程中，通过有效的结合文本和图式，来进一步吸引学生的注意力，提高课堂教学质量。并在学习过程中密切师生之间的联系，促进英语教学工作的顺利开展，真正实现图式理论在英语语篇教学中的价值。接下来本文将对图式理论下的小学英语语篇教学计划进行简要论述。

关键词：图式理论;小学英语;语篇教学

在小学英语教学过程中，英语语篇教学其中重要的组成部分，且对提高学生的英语综合水平具有重要的意义。在素质教育改革活动的推动下，小学英语教学工作也在不断的进行调整。为了能够进一步提高学生对英语知识的学习积极性，教师需要从圖式的相关理论出发，总结当前英语语篇教学工作中存在的不足，从而借助图式理论来完善英语语篇教学设计，通过为图片配设简单的语句来进一步提高学生的口语表达能力以及英语阅读能力，有效的发挥图式理论在小学英语语篇教学中的作用。

一、小学英语语篇教学中存在的问题

在小学英语语篇教学过程中，单一和陈旧的教学模式，难以引起学生的高度重视。受传统教学观念的影响，教师在开展教学活动时往往具有一定的局限性，而且教学模式的落后直接会阻碍英语语篇教学进度，对于营造良好的课堂氛围产生极其不利的影响。……