史立新

摘  要：初中体育教师要紧跟新课程目标的教学理念，创新体育教学形式，开展多种体育教学活动，提高初中体育课堂的教学效率，切实增强学生体质、发展学生体育能力，助力学生健康成长。

关键词：初中体育;体育教学;高效课堂

初中体育是素质教育的基本内容，是促进学生德、智、体、美全面发展的重要一环。为了更好地培养学生体育锻炼的习惯，发展学生良好的心理品质、合作与交往能力，本文思考了若干进行高效率的初中体育课堂教学的策略。

一、创新体育教学形式，激发学生体育兴趣

传统的体育课堂往往以教师示范、学生练习的模式为主，教学流程模式化，导致学生对体育课堂的期待性和积极性不高。初中体育教师应该创新教学形式，采取多种措施激发学生的体育兴趣，以此提高体育课堂教学效率。

首先，游戏是吸引学生兴趣的法宝。初中体育教师可以采取游戏教学，将体育教学内容与游戏结合，让学生在体育游戏中学习运动。例如，在进行田径中的跑步教学时，为了加强学生学习掌握蹲踞式起跑的技术方法，初中体育教师可以组织学生进行“白与黑”游戏。将需要练习的学生分成两队面对面站立或者背向站立，一队为“白队”，一队为“黑队”。教师作为裁判喊出“白”或“黑”的口令，听到与自己队名一样的学生追拍另一队。这个游戏可以提高学生的快速反应能力，进而提高蹲踞式起跑的速度和水平。又如，为了加强学生学习掌握弯道跑的技术方法，初中体育教师可以组织学生进行叫号追拍游戏。……