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初中英语互动教学策略研究

2020-10-21秦永珍

教育周报·教育论坛 2020年3期
关键词:联系生活

秦永珍

摘要:隨着教育改革的开展,在初中英语课堂更注重师生互动的效果。因此,在互动教学模式的应用中,教师需要重视互动工作的进行。英语教学逐渐由传统的教师单一授课转变为多种教学方法相结合的教学模式,英语教学更加重视教师与学生之间的互动关系。

关键词:加深互动;联系生活;有效评价

在当前的英语课堂教学中,互动式教学模式已经取代传统的讲授式教学模式,对学生英语思维的培养和表达能力的提升起到了促进作用。在这一要求的指导下,我尝试在初中英语教学活动的开展中运用互动教学,给予学生体验学习的机会,使学生在亲身经历的过程中获得有价值的知识,享受到学习英语的乐趣。

一、互动教学在初中英语教学实践中应用的意义

在初中英语教学中运用互动式教学方法,能够营造平和、和谐、生动的交流氛围,从而使学生的积极性和主动性得到充分发挥,深化对学生“以人为本”的教育观念,共同完成学习任务或教学;同时,教师能发挥自己的作用,精心规划教学方案,并以目标、方法为教学手段,循序渐进。指导学生预习教材,积极参与学习的过程,对教材内容积极的研究和积极反思,提高读、写、说能力,自学能力,使用英语沟通的能力。

二、师生互动要保证师生关系的和谐

课堂是社会的一部分,也是社会小范围的真实缩影。师生关系就是在课堂教学时实现教师和学生之间的良性互动。为了让教师和学生的互动效果得到进一步提高,教师就要和学生主动沟通,进而产生更好的互动,促使学生改变对英语学习的认识。……

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