许灵晓

【摘 要】小学语文作为一门能够培养学生语文能力，提升学生文学素养，丰富学生情感认知的学科，不同于其他众多小学学习科目，它的学科内涵需要教师运用多种教学方法来进行诠释，才能让学生感受到小学语文这门学科的魅力所在。语文学科蕴含着丰富的中国传统文化，学生只是通过教师的讲授无法深刻的理解，教师要采用阅读教学的方法让学生理解其中更深层次的内涵，阅读教学可以帮助学生积累语文知识储备，在阅读当中锻炼自主学习能力，通过自身的思考来认识到语文这门学科当中传达的丰富情感和人文关怀，本文将浅析小学语文阅读教学对提高小学语文教学质量带来的影响。

【关键词】小学语文;阅读教学;策略分析

阅读作为学生学习语文的重要手段，它可以让学生在学习过程当中丰富自身的知识储备，学习到更多的词汇，句式。教会学生好的阅读方法能够提升学生的学习效率，减轻教师的教学负担，帮助学生深化学习过程，有效的完成知识内化和外部拓展，教师应当改变传统教学中“一言堂”的教学模式，要把教学侧重点适当的放在阅读教学上，让学生学会自主学习，让学生在阅读当中体会到独立探索知識的乐趣，从而有效的提升学生的学习效率，促进小学语文课堂教学的发展。

一、阅读教学对小学语文教学产生的积极影响

1.阅读教学丰富学生知识储备。

学生的语文素养需要学生……