王丹

摘  要：在中国，英语属于第二学习语言，而英语教学活动的开展则为了提高学生适应国际化社会发展的能力。因此，作为一名初中英语教师，我们应该在新课改的教育背景下思考以何种教学方法才能牵动学生学习英语知识的心，使学生自主融入到英语知识和技能的获取过程当中，而本文将对如何在初中英语课堂中应用情境教学法作一番阐述说明。

关键词：初中英语;情境教学法;生活情境;直观情境;问题情境

英语课堂的有效开展需要给学生提供一定的语言环境，而这是传统时期“填鸭式”的教学方法所无法做到的。因此，作为一名新时代下的初中英语教师，我们要了解情境教学法的价值和作用，思考情境教学法在课堂上的应用策略，从而以合理的情境教学法发挥学生学习英语知识的主观能动性，达到提升学生英语学习水平，优化初中英语课堂教学效果的目的。下面，我将结合自身教学实践经验，对如何在初中英语课堂中应用情境教学法提出以下几点建议：

一、应用生活情境，增強学生学习动力

英语和汉语有一个共同的特点，就是现实生活中的一种交流工具，所以应用生活情境可以让学生更能感受到学习英语的趣味性。因此，作为一名初中英语教师，我们要根据教学内容思考和学生相关的生活实际，从而通过应用合理的生活情境增强学生的学习动力，使学生以更为积极的态度参与到英语课堂当中学习知识，以求达到提高初中英语课堂教学质量的目的。……