摘 要：本文以《移动APP应用开发》课程为例，对计算机专业的专业课程的课程思政教育的实践进行了初步的探索。从课程目标、授课内容、教学方法和手段等方面入手，充分挖掘软件开发课程的思政教育资源，并在课程教学中实施课程思政的教学案例进行教学实践，并取得了较好的教学效果。

关键词：职业素养 课程思政 移动APP应用开发

引言

高职教育中目前中普遍存在着以下几个问题：重视公共课育人特别是马哲这类思政类的课程，对专业课育人重视不够。教书育人并没有贯穿到学生在校的三年时间中，在专业的人才培养方案缺乏对课程思政与教书育人相结合的通盘考量。由于存在上述问题，就导致高职学校的专业课程教学方面出现很多“两张皮”现象，老师忙于“教书”，而忽视了“育人”。思政课程中主要要解决的问题是思政课程的任课教师如何提高理论联系实际的水平。而课程思政要解决的主要问题是如何让广大专业课程的任课教师学会如何把思政元素融入专业课程的教学中去，提高教书与育人融合度。

一、课程思政的实施的思路

1.岗位职业素养

本课程主要的内容是培养学生进行移动手机端程序的开发能力，学生今后的从事的是软件开发等IT类的技术岗位，那么在课程的教学全过程中渗透IT企业的相关技术岗位的职业道德与行为规范的教育。在授课过程中传播主流的价值观，引导学生培养正确的职业观、人生观和价值观。……