摘 要：职业院校的教学目标在于培养学生的专业技能与实践能力的应用，所以，英语教学的目标主要在于培养学生的英语口语表达的实际能力，满足经济快速发展下，企业和社会对人才的需要。互动教学模式下，充分尊重學生的课堂主体地位，学生活跃度高，课堂氛围融洽，有利于密切师生联系，有效激发学生英语学习的信心。

关键词：高职英语 课堂互动教学 英语口语

一、互动教学模式在高职英语教学实践中的价值

1.有利于学生明确英语学习目标

传统教学模式下，学生在课堂上多是以参观者的身份，师生互动少，学生独立思考时间少，极大限制了学生的思维方式以及创新能力的提升。而在互动教学模式下，师生在良好地互动中，交流沟通，学生可以大胆地提出自己的疑问，教师在答疑解惑的过程中能够清楚了解到现阶段英语教学中，学生存在的问题，以及后续英语教学内容的设计和目标的制定提供了方向。在此过程中，学生的课堂活跃度大大增加，对培养学生找准英语学习定位有很深的意义，学生在思考、提问、交流和反馈中，逐渐明确了英语学习的目标和自我学习能力的定位。逐渐提高了英语课堂的教学效率和质量。

2.有利于提高学生的口语表达能力

英语口语能力的培养是一个长期的过程，在英语教学中，对知识的运用也是培养和锻炼学生能力的重要内容。学好英语，对书本知识中的单词、语法、阅读和写作等内容的教学与口语能力的培养应同等重视起来。……