何建婧

摘 要：作为心理健康的重要组成部分之一，开展性教育是十分重要的，高中阶段作为逐渐成人的阶段，对于高中生进行性教育是十分必要的。本文将会对高中生性教育的实施进行探究，对于如何进行对高中生的性教育做出策略分析。

关键词：高中生 性教育 校本课程

引言

高中生普遍来讲学习压力都比较重，对于高中生来讲，每天的大部分时间都是用来进行学习的，对于外部的信息比较闭塞，这种信息的闭塞再加上长期以来的性禁锢，导致了高中生对于性没有一个全面和健康的认知，所以对于高中生进行性教育是十分必要的。校本课程就是以学校为主题，对于高中生进行学校的性教育，这种教育不仅仅是对于性心理的教育，也是对于性心理和性行为的教育，这三个部分的教育也就是性教育的主要组成部分。本文主要是对于性教育在高中生教育阶段的实施进行策略上的分析。

一、性生理教育的校本课程实施策略

性生理的发展主要是分为五个阶段，这五个阶段分别是第一个阶段的口腔期的阶段，这个阶段主要就是通过口腔的吸吮、吞咽等等方式，来满足原始的欲望，这个阶段一般来讲都在0到1岁的婴幼儿时期;第二个阶段就是通过大小二便的方式来满足原始的欲望，通过大小便的刺激来发泄这种欲望，这个阶段属于肛门期，一般都是在1到3岁之间;第三个阶段就是主要靠着抚摸自己的性器官来进……