刘文玉

摘 要：在新课改的不断发展中，小学音乐教学也要进行不断的优化和创新，音乐游戏在在教学中得到了很多小学生们的青睐。小学生是祖国未来发展的关键，只有不断的激发小学生的兴趣爱好，提高小学生的学习能力，只有提高小学生的综合能力，才能使他们得到全面健康发展。

关键词：音乐游戏;音乐教学;应用策略

一、音乐游戏的特点

（一）竞争性和趣味性

在音乐教学中，教师可以把游戏融入到教学中，但在游戏的过程中，一定要让学生在游戏中相互交流、讨论，在游戏中获取知识，从而培养小学生的奋发精神。音乐游戏的内容丰富多样，可以激发学生的学习兴趣，而且音乐游戏与小学生的心理特点非常的符合，教师可以让学生在快乐的游戏中进行竞赛，从而提高学生的学习兴趣。

（二）游戏简单易懂

音乐教师在教学中可以借助音乐游戏来提升学生的学习积极性，它不仅是教师在教学中的重要辅助手段，而且它还是学生们最喜欢的一种教学方式。另外，音乐游戏不会受到各方面的限制，它有很多的活动形式，教师可以根据实际情况来对教学内容进行修整，由此可见，音乐游戏在教学中易实施，且受学生欢迎，它不仅丰富了教学方法，还优化了课堂结构。

（三）游戏的规则简单

音乐游戏充满灵活性，与其他音乐项目的规则比起来，音乐游戏比较简便，因此，教师在教学中可以根据学生的实际情况对音乐游戏的规则进行补充或修改。……