徐芳

摘  要：在小学阶段，数学是其学习的重中之重，为了让学生能够更好的认识数学，掌握知识，就需要利用数学模型的构建来使学生的数学意识有所增强。本文就针对如何培养学生模型思想这一问题进行分析，最终找到相应的策略来使整体的教学有所突破。

关键词：小学数学;数学模型;培养策略

在新课改下，构建数学模型是其中一个重要的方式来使学生对其数学意识的培养。它对学生来说，也非常有利于学生数学思维的发展，更加帮助学生掌握相应的数学概念和数学方法。而作为一名小学数学教师，就需要综合考虑学生的实际情况，帮助学生对所学内容进行一定的调整，确保学生能够培养出良好的数学模型意识。

1数学模型

数学模型实际上指的就是在数学领域内有一些比较抽象难懂的知识，通过对其进行构建形成一定的概念、公式等。通常情况下，它所表示的实际问题或者一个相对比较具体的事务。在一定程度上为教师的教学和学生的学习有一定的引导作用。

2小学数学教学中模型分析

2.1公式数学模型

公式在小学阶段比较常见，它是将一些比较抽象的知识进行一定的转化凝练，最终形成一个简单易懂的形式呈现出来，我们就称它为公式数学模型。它在一定程度上让其较为复杂的知识点变得具体化，甚至成为典型知识点。举个例子来说，小学数学中我们最常见的就是路程问题，对其路程、时间、速度之间的关系进行一定的分析，最终得出“时间=路程/速度”。……