曾叶素

摘 要：近年来素质教育正在逐步推进当中，社会进步脚步不断加快，科技的日新月异，对于学生综合素质水平的提高已经成为教育的重要任务之一。社会各界对素质教育逐渐重视，对小学语文拓展阅读教学也提出了更高的要求。

关键词：小学语文;语文教学;扩展阅读;教学实践

在小学语文教学当中如何激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率是当前语文教师所需要思考的问题。运用拓展阅读教学能够极大程度的解决这一问题，通过拓展阅读教学能够激发学生在语文知识方面的学习兴趣，提高课堂参与积极性，进而提高小学语文教学的效率和质量，保障学生综合素质各方面稳步发展。

一、当前小学语文课堂中关于拓展阅读教学常见的问题

（一）教学模式传统，缺乏新意

现阶段小学语文教师在开展拓展阅读教学时，其教学模式大多遵循传统教学模式，缺乏创新，没有发挥拓展阅读教学的重要左右。传统教学模式中最大的缺点在于学生的阅读时间不足，无法再阅读的过程中拓展自己的课外知识，对其阅读理解能力的提升效果也有所阻碍。现在的学生课业压力比较重，课外阅读既占用了学生的课余时间，又没有得到相应的能力提升，长此以往导致学生对阅读中面对的问题持有消极抵触的情绪，为语文知识的学习兴趣带来负面影响。小学语文拓展阅读教学的质量与教学设计方式是否合理息息相关，语文教师应当结合班级学生的实际能力水平，合理设计拓展阅读的教学方式，激发学生对教学内容的兴趣，使小学语文拓展阅读教学的质量得到提升。……