基于素质教育的中小学安全教育课程开展
2020-10-21王美芹
新教育时代·学生版 2020年9期
王美芹
摘要:十九大报告明确指出,要树立安全发展理念,弘扬生命至上、安全第一的思想。李克强总理也指出,校园应是最阳光、最安全的地方。学校安全教育是学生快乐学习、健康成长的重要把关。当前有关中小学安全教育课程的开展已经提上了中小学素质教育教学的日程,文章在此背景下,探讨了素质教育背景下,中小学安全教育课程开展过程中的问题与对策。
关键词:中小学;素质教育;安全教育
对于家长来说,孩子的安全是最重要的。确保在校学生的健康成长对于维护家庭幸福和社会平稳发展具有积极影响。我国政府21世纪初就中小学安全教育发布了一系列法律法规,有效维护和推动中小学安全教育课程的开展。但是随着素质教育的不断推动,如何在素质教育下实现中小学安全教育课程是目前需要解决的重要问题,文章主要针对该问题展开探讨。
一、目前中小学安全教育中存在的问题
1.安全教育形式化
校园安全对于学校的正常运营有着直接影响,是校园活动开展的重要前提。安全教育作为一项持续的任务,主要目标在于让学生掌握必要的安全知识与技能,从而在遇到紧急事件时能够正确的应对和处理,最大限度地减少安全事故的发生,达到保护学生身心健康成长的目的。但是受到应试教育的影响,安全教育不被重视,过于形式主义,没有深入学生的学习和生活中。例如在各种节假日前后容易出现各种事故,这也是学校集中开展安全教育的时间,主要是通过图画、视频传播安全信息,但内容相对比较简单,只是强调不要去危险的地方。……
登录APP查看全文
