徐春

摘 要：随着新课改的不断深化，以及教师对原有教学的反思，如何打造高中化学高效课堂成为现代化学教师教学的重中之重。为此，教师可以从现阶段存在的教学问题着力，转变教学观念和方法，学习新型的教学理念，真正构建具有生机性、活跃性的课堂，激发学生化学学习的能动性，让学生从中掌握化学学习方法，增强教学的有效性，促进高中化学高效课堂的构建。

关键词：新课程改革背景;高中化学;高效课堂;问题;策略

众所周知，实验现象让化学这门学科更具有魅力。然而，我们也应看到化学现象背后蕴含着具有抽象性的知识。由现象到本质之间的逻辑推理关系让大部分学生对话学习存在畏惧的心里。与此同时，教师受到高考压力大影响，在教学中忽视调动学生学习的兴趣，使学生的化学学习积极性被严重消磨。针对以上教学现状，本文从化学教学存在的问题以及应对策略两方面，以新课改背景为基准，开展高中化学高效课堂的构建。

一、高中化学教学存在的问题

（一）学生课堂参与度低

与初中化学知识相比，高中化学知识较为复杂，对学生的学习能力提出更高的要求。学生在化学学习的过程中，常常出现不得法的状况，致使学生的化学学习积极性被严重消磨，造成学生的化学知识吸收、运用效率低的局面。

（二）教师教学观念滞后

高中化学教师受到高考压力的影响，他们将教学的重点放在学生对相关知识的运用，以及提升学生的解题能力方面。……