杨铃

摘 要：在高中英语教学中，作文是英语教学的重要组成部分，在高考英语中具有非常重要的地位，而学生作文水平的高低在很大程度上有赖于学生的写作能力。基于此，本文将从“巧设情境，激发兴趣”“注重方法，提高能力”两个方面进行分析，谈一谈如何提高高中英语学生的写作能力。

关键词：高中英语;写作能力;兴趣;方法

写作能力的高低反映的往往不止是一个人的英语学习水平，还对学生高考英语成绩有着重要影响。但由于长期以来受传统教育观念的影响，在现如今的英语写作教学中仍存在诸多不足之处，如：其一，大多数学生对英语写作学习普遍产生厌学心理，对教学过程更是毫无兴趣可言，这对学生写作能力的提高是极其不利的;其二，教师自身的教学理念和教学方式过于传统、单一，缺乏创新，直接影响到了英语写作的教学效果。因此，如何有效改变上述现状，提高学生的写作水平已成为每个教师都应深思的重要问题。

一、巧设情境，激发兴趣

兴趣是激励学生主动学习的最大动力，是提高学生写作能力的必备因素，是最好的老师，只有培养学生良好的写作兴趣，才能够有效帮助学生在即将到来的高考中取得良好的英语成绩。然而情境教学法最为显著的特征就在于能够创造出一种呢呢富有情绪色彩且趣味横生的教学环境，对培养和激发学生的写作热情有着不可忽视的重要作用。因此，在高中英语写……