李玉婷

摘要：民间游戏具有娱乐性、广泛性、竞争性等特点，简单易学，可以发展学生的智能及体能，将其应用到农村小学体育教学中，可以有效提升参与体育运动的积极性，促使学生掌握基本的体育技能，完善学生的体育知识。所以在教学实践中，教师可恰当、合理地将民间游戏融入到日常的体育活动中，借助游戏引导和帮助学生掌握体育知识与技能，树立学生良好的体育意识，为他们的终身发展奠定良好的基础。

关键词：民间游戏;农村小学;体育教学

农村小学生的运动能力是比较强的，他们也非常乐于上体育课程，但按部就班的教学模式降低了他们参与体育活动的热情，课堂上不愿意听教师的讲解，只希望快点投入到自由的练习中，如果在教学过程中融入一些民间游戏，容易调动学生的积极性，让学生关注到体育运动，提高体育教学的效率。教学实践中，教师可搜集比较常见的民间游戏，与体育教学进行有效的融合，增强体育教学的趣味性，营造欢乐、高效的课堂氛围，使学生在体育学习中获得良好的发展。

一、运用民间游戏增强体育运动的趣味性

农村小学体育教学的主要目标是促进学生的身心健康发展，引导学生形成终身体育的观念，但教师通常会让学生重复地训练同一个项目，反复地做同样的动作，使学生产生了厌烦的心理，民间游戏的加入增添了运动的趣味性，营造出了宽松、平等的氛围，使得学生充满活力，积极主动地完成训练任务，有效地提升了训练效率。……