林楠

摘要：H5互动微课是一种比较受欢迎的课程形式，能提高学生的学习兴趣和学习效率。笔者就开发机械基础H5互动微课的过程中发现的问题与不足进行剖析，提出相应的修改方法及对策，以期为设计开发H5互动微课提供参考与借鉴。

关键词：H5;微课设计;机械基础;易企秀

随着多媒体技术的发展，形式多样，图文音结合的H5微课定制逐渐成为主流。目前，笔者基于易企秀平台设计的机械基础H5互动微课已经比较成熟，并且通过社交群组分享给研究对象进行试用。为了解 H5 微课的应用效果，课题组发放了调查问卷。问卷通过易表单编制，研究对象在线作答和提交，共收到有效问卷 66 份。

一、应用效果的调查

1.学生对待H5互动微课的态度调查

在对学生是否喜欢利用基于 H5 形式的移动微课进行学习调查中，有 52.94%的体验者表示喜欢这种形式的课程学习，44.12%的人表示一般，仅2.94%表示不喜欢，总体上这是一种比较受欢迎的课程形式。尝试更多的新课程形式，突破传统教学的束缚，是一种责任。

2.辅助教学的可能性调查

H5 形式的微课具有丰富的交互设计，学习者不再满足于简单的滑动页面，在体验交互游戏的过程中，促进知识的迁移，有利于提高自主学习能力，58.82%的体验者表示对他们理解课程的重点难点帮助较大。47.06%的体验者表示能够在 H5 形式的移动微课中提高学习兴趣，这说明新型学习方式的尝试有利于调动学生学习新知的热情。H5 的单个页面承载的信息较少，避免了高强度的负荷和学习压力，有50%的体验者认可了其在提高学习效率方面的积极作用。……