郑兆森

摘要：化学是高中阶段的重点难点科目，而要提升化学课堂教学质量，关键是要增强学生的自主学习能力。本文基于此对相关问题进行探讨，并提出相應的教学对策。

关键词：高中化学;自主学习;教学对策

一、前言

随着新课改工作的深入推进，许多学校已经认识到转变化学课堂授课形式的必要性。高中化学的教学目的不仅是要让学生熟练掌握化学知识，更是要在不断地学习中提升逻辑思维能力和独立思考能力，为今后的深入探究和学习打下坚实的基础。这与初中阶段主要依靠老师进行引导而获得答案的学习形式具有很大的差异。因此高中阶段化学课程教学任务的重点是要组织学生进行自主学习，养成独立思考的良好学习习惯，能真正做到学以致用。

二、化学课堂上组织学生自主学习的意义分析

自主学习，顾名思义，就是在学习的过程中为了实现学习目标，学生的自我思考、自我约束以及自我调整的自主学习行为。它突出学生在教学中的主体性，注重学生在学习中的自我表达、自我管理，要求学生具备掌握科学学习方法的能力。无论是对于学生学习还是化学课堂教学模式改革都具有重要的意义。

2.1培养化学学科素养，巩固学习基础

高中化学是一门注重探究、重视实验的课程，需要学习具备一定的化学学科素养。但由于高中化学中涉及到大量的化学方程式、物质反应原理等相对抽象的内容，许多学生在最初学习时都会感到难以适应，基础知识不牢固，容易对化学学习丧失信心。……