陈俊达

【摘要】本研究运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等方法，对初中生关于体育教学中的德育渗透情况作研究。以体育教学中的德育渗透情况作为研究对象，分析体育课堂的德育情况，为体育教学的德育渗透方面提供一些建议。

【关键词】体育教学;德育渗透;体育课堂

体育是学校教育一门重要学科，能促进青少年身心全面发展，作为新时代的关注点，体育教学的教学要求逐渐提高，是对新时代的体育教师的挑战。德育渗透是体现教师对学生的德育教育情况，因此，当代的体育课既要增强学生的体质，亦要培养学生的品德，为新时代社会的发展培养全面发展的人才。

一、研究目的和意义

本研究是为了挖掘体育教育之中的德育功能，让体育教师了解德育教育的功能与价值，继而推进学校的德育改革，最终把德育渗透在体育中。通过把德育渗透在体育课堂当中，丰富体育课堂的德育内容，把德育渗透体育知识中，学生的态度、意志、情感以及价值观等都会得到潜移默化的发展。

二、研究对象与方法

本研究采取文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法，以初中体育教学中的德育渗透为研究对象，以初中学生为观察对象和调查对象，分析初中体育教学中的德育渗透情况，总结分析问题，从而提出优化策略。

三、体育教育的德育渗透现状

第一，体育教师的德育渗透现状。在认知方面，通过与体育教师的访谈，体育教师认为德育在体育课程当中有着重要的地位。……