陈群芳

【摘要】美術可以提高人的修养，陶冶人的情操，达到开拓眼界、增长知识和启发心智的效果。在高中开展美术课程，能够很好地促进学生的全面发展。而情感教育则是要将学生的思想及情感作为核心，拉近教师与学生之间的距离，并架起一座心灵沟通桥梁，以此改善课堂教学效果。作为高中美术教师，需要将情感教育渗透到美术课堂教学中，有助于激发学生的美术学习兴趣，并培养其良好的综合素养。本文结合实际教学案例，探讨如何在高中美术教学中融入情感教育，希望能够为广大美术教师提供参考，让高中美术教学水平更上一层台阶。

【关键词】高中美术;情感教育;教学策略

在高中美术课堂教学中适时融入情感教育，可以起到增强教学效果的作用，一方面能够让美术课程的功能得到全面的发挥，另一方面还能培养学生的美术学习兴趣与积极性，让学生更多地参与到课堂教学活动中来，发自内心地产生对美术专业的向往。与此同时，在美术课堂教学中融入情感教育，也是当前新课改的必然需求。实践证明，采用这样的方式可以营造出理想的教学氛围，给学生创设一个和谐宽松的学习环境，促使学生能够放松自我，体会到学习美术的好处。因此，研究如何在高中美术教学中融入情感教育，在当前教学中具有十分重要的现实意义。

一、通过电影和音乐的形式加强学生情感体验

高中美术教学也可以和电影与音乐相互融合，以此实现深入的情感渗透，让学生能够产生深切的共鸣，并不断强化其情感体验。……