朱子鼎

【摘要】水彩画是一种造型语言，是一种不复杂的美术造型语言。在小学社团开展水彩课程，目的是让学生掌握这种色彩造型语言，用它来表达自己的情感，创作出精美的水彩作品。通过水彩画课程的学习，培养学生审美、创造美的能力。基于此，本文对水彩画在我校社团开展作了系列设想。

【关键词】水彩画;小学美术教育;社团训练

水彩画是用水调和特制的颜料（透明或半透明），在特制的纸上进行绘制的一个画种。它是从近代欧洲发展起来的，经过几百年来画家们不断地探索和研究，水彩画形成了一整套完整而又独特的技法。它以轻快、透明的色彩效果和淋漓酣畅的技法特点，区别于油画及其他色彩描绘的画种。

水彩画的工具比较简单：水彩纸、水彩颜料、画笔、洗笔桶，具备这四样材料就可以画水彩了。水彩画由于其绘画工具轻便、携带方便，价格相对低廉，比较适合在小学阶段的社团中开展。不会由于绘画材料、工具的昂贵，给家长或是学校带来过大的经济负担，也不会因为绘画材料和工具多而重，给学生携带方面带来负担。

丰富的色彩是孩子们所喜爱的，他们的眼睛容易被鲜艳的色彩所吸引，在选择事物时他们会倾向于色彩丰富的东西。要证明这个问题很简单，我们可以从儿童的房间、衣物、书本以及其他单独为少儿准备的事物的色彩上得以证实。孩子对色彩的认知心里显示：他们喜欢纯色，对浓郁的色彩比较敏感，他们的色彩审美倾向于单纯的颜色和丰富多样的色彩。……